父母的认知盲区：你不知道你的孩子有多优秀！——青少年实操班课堂里的成长惊喜
作者：郑亚娟
时间：2025年7月31日
｜前言｜
鼓励和赞美是对孩子最大的认可
（...）
这次我们组的有十个孩子，四个女孩、六个男孩。女孩年龄偏小，男孩年龄偏大。
虽然四个女孩子的年龄相比男孩子来说比较小，但可不要小看她们。课程开始的第一天上午，女孩们展现了自己积极踊跃的优势，让小组内的孩子很快“破冰”。
而且她们不但画画好，最重要的是积极回答问题。作为积分员的小曼，看到别的组的分比我们高时，就会对旁边的几个妹妹说：“我们要加油呀，积极回答问题！”
年龄最小的小紫看到别的小组成员在表演节目，于是，她跑到我的身边来问我：“老师，报名节目可以给咱们组加分吗？”“当然可以啦！”我爽朗的回答到。
小紫开心的说：“老师，我报名一个侧翻吧！”“乖，你竟然会侧翻，太让老师意外了，太好了，老师很期待看到你的侧翻。”看到小紫主动来找我，我很开心！
在自己的身边给孩子物色一个人生导师，作为对孩子的人生指导和情绪出口。
——王纪琼
因为我在面试孩子的时候，小紫的妈妈说孩子能坐在镜头前顺利的和我聊天就已经让妈妈很意外了，没有想到孩子会主动来找我报名参加节目！
接着悦悦也来找我报名唱歌表演。哈哈，又是一个主动的‘小公主’！这孩子一开嗓，就赢得了全场的掌声。大家的鼓励和赞美，对孩子来说是最大的认可。她能突破自己，勇敢地站上舞台，同学们的掌声和老师的赞扬，正是在培养孩子的自信。
用有价值的事赋予孩子更高的能量。
——王纪琼
孩子的自信是通过具体的事情体现的。获得父母的信任、老师的信任以及他人的信任，是对孩子最大的鼓励，也是孩子向目标迈进的重要动力。
每个孩子都是宝藏
（...）
我们组的“最强大脑”
在教学环节中，刘科老师设置了一个环节——一分钟让孩子快速记住其他孩子的姓名。
我们组的小帅哥小祎在我旁边，在他站起上台的那一刻，我暗暗担心他可以做到吗？结果非常让我意外的是，一组10个人，他只有一个孩子的名字没有说出来，真的太让我意外了，被我们组的孩子称为“最强大脑”。
这就是我眼中的孩子——他们积极参与课程环节、勇于探索，敢于挑战自我，每个孩子都像一个宝藏，等待着我们去发挖掘。
每一个孩子都是好孩子。
——王纪琼
从孩子们身上，给我很大的感悟，很多时间我都在想，我们作为父母来说，总是带着担心在养孩子，总担心孩子这不行，那也不行。
其实，只要父母敢于放手，孩子远比我们想的优秀，把成长的权利还给孩子，让我们一起见证孩子的成长。
