作者:张奋赢
时间:2025年8月4日
|前言|
纪琼院长和孩子的对话
(...)
“王纪琼院长,我有两个问题想问您。第一个问题是:怎么让自己敢于上台更好的展示自己?”
孩子
“我感觉如果没有做好充足的准备,我心里有点不踏实,不敢上台。”
孩子
“第二个问题是:我两个好朋友他们吵架了,我应该怎么让他们和好?”
孩子
纪琼院长
“那这俩问题,你想让纪琼院长先帮助你解决哪个问题?
“第一个。”
孩子
纪琼院长
“好,那现在院长问你,你今年多大了?”
“12岁。”
孩子
纪琼院长
“会游泳吗?”
“差不多,不太会。”
孩子
纪琼院长
“不太会就证明两件事儿:第一,你曾经学过,练过,院长说的对不对?”
“是。”
孩子
纪琼院长
“好,第二,你不经常练习游泳。院长说的对不对?”
“嗯,不经常练。”
孩子
纪琼院长
“那就说明不经常练习,所以游泳游得不太好。放到这件事情上也是一样的道理,因为你不经常上台,所以你就欠缺上台的经验。”
纪琼院长
“同时你又很想展示自己,你又没有多练习,所以你一直在期待值很高的想象中,把自己吓得又不会上台了,院长说的对不对?”
“对。”
孩子
纪琼院长
“我给你出个题吧,小同学。纪琼院长在23年前学心理学的时候,你猜猜我做的第一件大事儿是啥?”
“天天练习。”
孩子
纪琼院长
“不是。我告诉你答案:拜师。你不拜个老师,你不找个人教你,你还想要成长,你不觉得很过分吗?”
纪琼院长
“是不是你得拜个老师?所以呢,纪琼院长给你的建议是,要么在你们当地找一个口才班儿,要么去永瑱老师的“能量演说家”。”
纪琼院长
“你跟你爸爸、妈妈可以商量一下,都可以去实现。”
纪琼院长
“第二,要珍惜每一次的上台机会。”
纪琼院长
“你上台了说的不好的时候,当别人批评你、嘲笑你的时候,你难受不难受?难受的时候怎么办?”
纪琼院长
“调整。”
纪琼院长
“咋调整?告诉自己,我正在提高中,别人嘲笑我是很正常的事情,我允许你嘲笑我。”
纪琼院长
“韩信没有成功以前还受胯下之辱呢。我没有成名以前,我去讲课,人家还不让我讲呢。”
纪琼院长
“这都是规律,因为我们不牛,有人嘲笑我们很正常。”
纪琼院长
“你的第二个问题是什么?”
“当好朋友之间吵架,怎么才能让他们和解?”
孩子
纪琼院长
“那纪琼院长问问你,当辜鸿铭和陈独秀俩人吵起来的时候,蔡元培是怎么做的?”
“做成长对话。”
孩子
纪琼院长
“对!但可不是一开始都做成长对话。第一步是啥?还有印象吗?纪琼院长在太公智慧实战特训营的课上教过你们。”
“当两个好朋友吵架,我们先说:‘好了,好了。’”
孩子
纪琼院长
“哎呀,非常好,给你点个赞。”
纪琼院长
“两个好朋友干起来的时候,你说:‘好了好了。’然后,你先给其中一个好朋友说:‘请留步。’然后告诉另一个好朋友,我有事要跟你谈。”
纪琼院长
“这有个好处是啥?他俩是不是就不吵了?”
“对对!”
孩子
纪琼院长
“然后留下这两个人后,你怎么弄?你就回忆回忆蔡元培咋做的,就行了。”
纪琼院长
“比如给他端杯水,拿个苹果?‘你看,都是好朋友,咋吵成这样?’”
纪琼院长
“你让他充分的表达一下自己的想法,然后你再去给他做做心理建设。这不就行了,能听明白不?”
“明白。”
孩子
纪琼院长
“同时,纪琼院长还想跟你说个更直白的话,我不知道你能不能理解。”
纪琼院长
“有的时候你是劝不好的。咱们尽力而为,问心无愧就好了。”
纪琼院长
“千万不要把他们的矛盾解决的责任放到你身上,这就不好了。你能听懂纪琼院长讲的话吗?”
“能。”
孩子
纪琼院长
“尽力而为,问心无愧就可以了。还有啥问题吗?”
“没了,谢谢王纪琼院长。”
孩子
王纪琼院长的矛盾调节三部曲
(...)
困扰孩子的两大成长难题,在王纪琼院长这里,没有枯燥的说教,只有生动的比喻和实用的步骤。总结一下调节矛盾的方法,一共有三步:
第一步
先缓和双方情绪:“好了好了。”
第二步
告诉两方:“请留步”,想办法留住双方。
第三步
倾听加心理建设,要有强大的心理资本建设(允许嘲笑)和至关重要的减压箴言(量力而行,问心无愧)。
王纪琼院长用孩子听得懂、记得住、用得上的方式,点亮他们成长的路。
孩子的问题,听听王纪琼院长咋指导的,准能听到既管用又暖心的答案。不愧是懂孩子心的成长引路人!