【咱们的故事】潘虹宇老师：“在心时代学习，是我退休后新的人生起点！”
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｜前言｜
潘虹宇老师的采访实录
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Q
潘老师您好！非常感谢您愿意接受我们的采访。先请您简单介绍一下自己？您在心时代报名了哪些课程？
A
虹宇老师
大家好，我是来自河北廊坊的潘虹宇，退休前一直在学校从事行政方面的工作。
我是在2023年通过刷视频结识到了王纪琼院长，当时我就觉得这个老师讲的内容特别好，特别符合我的需要。所以我就从最开始的入门课程开始学习，紧接着报名了王纪琼院长的《实操班》、《导师班》的课程，现在已经加入到了研习院。
除此之外我还报了文聪老师的《女性成长必修课》以及《两性关系与亲密之旅》的课程，同时，海勇老师的《学习力》课程和王克老师的《心理创伤疗愈》课程我也都有在学习。
Q
了解到您已经退休了，是什么契机让您在人生这个阶段选择加入研习院，可以分享一下您的学习历程吗？
A
虹宇老师
我最开始是因为我们家孩子偏小，在带孩子的过程中，我比较注重孩子的成长，像学习方面，还有孩子的价值观、人生观等我都特别注重。
我家孩子的独立人格在她小的时候就体现的非常明显，我想把她带的更好一些，但是当时我陷入了迷茫：我怎么带孩子啊？怎么让她更适应社会啊？
就在那时，我刷到了王纪琼院长的讲课视频。我也比较主动去学习新知识，尤其是对自己生活能有影响的正面的知识，我就特别喜欢！之后我就报名了王纪琼院长的《实操班》和《导师班》课程。
从导师班走进研习院的时候我就有一点卡顿了，我就觉得我这个年龄了，导师班学到这里就可以了。
再后来，我继续听了几期《导师班》的课程后，我就觉得我要继续往上走，我要去利用我学到的知识去影响到周围的人，影响到我身边的朋友、亲戚，所以我决定加入了研习院。
虹宇老师和一起学习的姐妹们合影留念
Q
您给孩子续报了金麒麟，您对这个课程最初的印象和期待是什么？课程的价值是什么？
A
虹宇老师
金麒麟的课程价值真的太高了，我到现在收获的也真的太多太多了！
我家孩子是个挺有个性的姑娘，我刚开始接触这个课程的发心就是想让孩子更好，希望孩子能够顺利地融入到这个社会。
所以我就给孩子报了《青少年实操班》，孩子上了《青少年实操班》后我就有报金麒麟的想法。
虹宇老师和瑞星老师合影留念
因为我们家情况比较特殊，孩子爸爸长期在外工作，她从小跟着我的时间比较多，我就想给孩子找一位人生导师引导她。通过佳琪老师我认识了晓庆老师，于是，就选择晓庆老师来作为孩子的金麒麟导师。
当时孩子正面临小升初的一个阶段的跨越，有了金麒麟导师来引导孩子我觉得能更好的帮助到我们家长，能更好的、多方面的去引导孩子。
晓庆老师也是特别特别好的一位导师，性情随和，特别有孩子缘儿。他能走进孩子的心里去，跟孩子共情，我觉得特别好！
接下来孩子上初一，进入青春期了，青春期就是觉醒的年纪啊，挺闹人的，我就赶紧让晓庆老师跟她联系，去跟孩子沟通，到目前为止，孩子的状态稳稳的。
现在的家长眼里都是孩子，那你给孩子请一个导师，孩子的眼界一下子就开阔了，引导孩子往远看、往高看，孩子的视野就宽阔了，心也就打开了。
Q
经过课程的熏陶和学习，您觉得在个人心态和认知方面，发生的最明显、让您感到惊喜的具体变化是什么？
A
虹宇老师
学习过课程之后很多事情我都看得很平淡，很能放下了。
我之前不是这样，之前我挺固执的，我就觉得我这个想法和做法没毛病。的确没毛病，但是别人能接受吗？那我当时固化以后我就会很辛苦、很累，别人也不可能随我的心走，我的目标也没有达成。
通过学习听课，我就时刻调节我的心，把我的心调的很平和，遇到事情不纠结了，这是我获益非常大的一方面！
虹宇老师参加研习院密训课程
Q
作为一位退休后又通过持续学习获得成长的榜样，您想对和您情况相似但可能还在犹豫是否要学习的朋友们说些什么？
A
虹宇老师
其实我并没有刻意去劝说身边的亲友也要去学习。我觉得，学习带来的改变，会自然地体现在我的状态里——无论是言谈举止、散发的气场，还是整个人的精神面貌。
当他们和我相处时，比如看到我的朋友圈动态，或者我们聚会交流的时候，我相信他们是能感受到这种变化的。
这种通过自身状态产生的积极影响，让他们能自然而然地有所触动和收获，我觉得这样挺好的。
潘虹宇老师的故事，生动诠释了“活到老，学到老”的真谛。退休不是落幕，而是开启人生另一段精彩华章的契机。
在心时代的土壤里，她播下学习的种子，收获的不仅是更和谐的亲子关系、更平和的内心世界，更是一份持续成长的生命力与影响力。
她的经历告诉我们：年龄从不是探索与成长的藩篱，当你勇敢地迈出学习的第一步，生命的宽度与深度便随之拓展。
潘老师用自身的改变照亮了家庭，也如春风化雨般影响着周围。这，正是终身学习最动人的力量——用生命影响生命，让智慧的光芒在任何年龄都能熠熠生辉。
