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【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

发表时间:2025-08-27 11:22:12 阅读次数:

 

 

...

 

 

|前言|

 

 

 

开学季来临,心时代心理咨询中心收到了许多学员送来的礼物与锦旗。

 

我们为此特别采访了备受家长和学生信赖的梁敏老师,请她分享“如何帮助孩子成功返校?”的经验与心得。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

梁敏老师与送锦旗的家长合影留念

 

 

 

梁敏老师的采访实录

(...)

 

Q

梁敏老师您好,最近看到您陆续收到一些学员的礼物和锦旗,可以谈谈您收到这些礼物时的心情吗?这些学员大多是因为什么问题来找您做咨询的呢?

A

 

梁敏老师

最近确实有很多好消息从全国各地传来!

 

湖南有休学的孩子成功复学,中考取得626分,家长喜极而泣;四川有孩子中考600多分;河北有休学孩子中考拿到700多分;

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

梁敏老师的咨询助理接收到的家长反馈

 

郑州有孩子在家一年后,勇敢参加高考,最终被二本院校录取;另外,还有休学四个月后返校的初三学生,如今目标锁定“大三甲”......

 

前几天,我还收到一面锦旗,一个我们陪伴的孩子被上海外国语大学一批次录取。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

梁敏老师的咨询助理接收到的家长反馈

 

我感到特别开心、温暖,也很幸福。能陪伴和见证这些孩子的蜕变与成长,是一种缘分,更是一份责任。

 

Q

通过心理咨询,您是如何帮助这些孩子实现返校的?

A

 

梁敏老师

帮助孩子返校,要从两个层面入手:第一层面是“孩子自身”;第二层面是“家庭支持”。

 

 
 

从“孩子自身”层面分析

 

1

 

认知调整

很多孩子因认知偏差,总误以为老师和同学看不起自己,进而陷入自我封闭。

 

通过做咨询,他们学会了不再纠结于自我感受,而是开始主动思考如何调整自我、更好地适应环境。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

 

2

 

情绪释放

这些孩子内心世界往往充满挣扎,积压了太多委屈和愤怒。

 

我们借助催眠、意象对话等专业方法,帮助他们释放情绪,轻装上阵。

3

 

积极赋义

让孩子建立“正向思维”,遇到事情能往好的方面想。

 

比如,“这次没考好也是好事,让我知道哪些地方需要加强。”有了积极的心态,就不容易陷在情绪里,更能聚焦于行动。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

 

 
 

从“”家庭支持”层面分析

 

1

 

停止抱怨

很多家庭陷入互相指责的“内耗模式”。家长需要先停止抱怨,走出去学习、成长,带回新的能量。

2

 

角色归位

父母应回归其角色本位,构建一个充满信任与支持、而非彼此纠缠的健康家庭。

3

 

正念筑家

我们要建立健康的家庭文化和沟通模式。

 

我常借用动画片《狮子王》的例子和孩子、家长沟通:小辛巴在迷失后重新认识自我、感受到父亲的爱,于是毫不犹豫地返回家园。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

 

这种“看见自己——感受关爱——果断行动”的过程,也正是许多孩子重返校园的真实心路历程。

 

Q

开学季很多孩子答应返校,但不久又出现反复,甚至再次不愿上学,您怎么看?

A

 

梁敏老师

反复是正常的,是孩子心智重塑的必经过程。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

梁敏老师的咨询助理接收到的家长反馈

 

他们从逃避到直面现实,往往需要时间调整。这时家长的反应至关重要。家长要像“定海神针”一样,保持稳定和接纳。

 

你是选择接纳还是对抗?是笃定地相信“返校是必然的”,还是孩子一难受就妥协?家长的坚定,是孩子能否走出来的关键!

 

Q

对于即将返校的孩子和家长,您有什么建议?

A

 

梁敏老师

三个关键词:舍得、耐心、正念。

 

1

 

舍得

要舍得让孩子反复经历重新返校的痛苦。就像生孩子会疼,但疼痛是新生的过程。

 

家长要像“助产士”,给予鼓励、陪伴和支持,而不是一难受就放弃。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

学员赠送给老师们的部分锦旗

 

2

 

耐心

孩子返校过程漫长,家长要有足够的耐心。

3

 

正念

你是否真正相信孩子能好?是否相信自己能走出来?这份信念会传递给孩子,成为他前进的力量。

 

 
 

梁敏老师分享两个案例

 

 

 

案例一

 

 

 

我曾陪伴一个湖南女孩,她休学了一年。虽然暑假时做好了思想工作,但开学后她还是连续几天哭肿眼睛、反复退缩。

 

她妈妈非常淡定,完全接纳她的节奏,允许她从只上半天课、不上早晚自习开始,逐步调整。后来,孩子不仅主动学习、交还手机,还立志考“大三甲”......

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

学员赠送给老师们的部分锦旗

 

 

 

案例二

 

 

 

一个18岁的男孩长期休学,与母亲关系一度非常紧张,甚至发生过肢体冲突。

 

后来,妈妈开始从自身调整,尝试用写纸条的方式肯定孩子。虽然孩子表面上不予理睬,但内心其实是在意的。

 

之后,孩子主动提出参加高考。复习过程中状态时有反复,甚至在考试前一晚还在玩游戏,但妈妈理解他背后的焦虑,没有指责他。最终,孩子顺利参加高考,考入一所专科院校。

 

孩子还在暑假期间兼职送外卖,用自己挣来的钱为姥姥和妈妈买了礼物——每个孩子的内心,都渴望向上、向善,也都懂得如何去爱。

 

Q

很多家长羡慕您温暖、淡定、有力量的状态,您是怎么做到的?

A

 

梁敏老师

海边的鹅卵石之所以圆润,是因为经历过大浪无数次冲刷。当你陪伴孩子走过这些坎,你也会越来越沉稳、圆融。

 

【咱们的故事】梁敏老师:“用专业与温暖,助力休学孩子重返校园!”

 

孩子其实是来帮助我们成为更好的自己的。最后,我想分享一首我在2019年写的小诗,代表了我这些年的感悟。

 

当我从抱怨调频到感恩

作者:梁敏

 

当我从“抱怨”调频到“感恩”

我开始触碰到内心的柔软

我觉察——有爱流动在心间

 

当我从“抱怨”调频到“感恩”

我开始尝试用心去“看见”

我发现——幸福其实从未走远

 

当我从“抱怨”调频到“感恩”

我开始褪去“受害者”外衣

我看见——我才能渡自己到幸福彼岸

 

当我从“抱怨”调频到“感恩”

我已然启动生命“顺流模式”

所有“梦想成真”只是“水到渠成”

只是时间长短

 

一家人相亲相爱

这才是生活原本的样子

健康喜乐丰盛

这才是生命的实相

 

 

 

小编有话说!

心时代心理咨询中心陪伴每个家庭走出困境,见证更多孩子重返校园、健康成长。如果您也需要支持,欢迎预约咨询,让我们共同助力孩子的未来。

 

本文内容均来自真实访谈,为保护隐私,案例已做匿名处理。预约咨询请联系您的学习顾问,愿每个孩子都能被看见、被理解、走向光明!

 

 

 

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