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【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

发表时间:2025-09-02 15:14:01 阅读次数:

 

 

...

 

 

|前言|

 

 

 

在教育的漫长旅程中,我们常常因爱而困,因困而惑。如何与孩子相处?如何与自我和解?如何直面过往的创伤,活出真实而鲜活的自己?这不仅是佳梅老师曾经的迷茫,也是许多父母正在经历的挣扎。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

美丽的佳梅老师

 

佳梅老师的故事,始于一个普通母亲的无力与焦虑。在孩子入园后日常相处的摩擦中,在原生家庭深远的阴影下,她一度自我封闭、笑容僵硬,如同“装在套子里的人”。

 

直到她遇见了心时代,一场从内而外的蜕变,悄然开始。

 

 

佳梅老师的采访实录

(...)

 

Q

佳梅老师您好,最初是什么契机或困扰让您决定加入心时代的学习?当时最打动您的一点是什么?

A

 

佳梅老师

那时我家孩子刚上幼儿园,我发现和孩子的相处让我有些力不从心,现实和我想象的完全不一样。于是我开始在网上搜索一些教育视频,想找点思路。在一次偶然的机会,我刷到了王纪琼院长的教育视频。

 

我当时就感觉纪琼院长讲得真的太好了!他的讲课风格非常吸引我:没有那些生涩难懂的专业术语,特别贴近实际生活,既有趣又实用,总能和日常生活中的场景紧密相连。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

佳梅老师的宝贝与院长合影

 

后来,我就一路跟着王纪琼院长持续学习,每开一门新课,我几乎都是第一个报名。最让我佩服的,是王纪琼院长那种融汇在幽默里的智慧。让我真正体会到:只有真正通透的人,才幽默得如此轻松、有力。

 

Q

学习过程中,有没有一个具体的时刻、事件或习惯的改变,让您真切感受到“不一样了”?

A

 

佳梅老师

我一直被困在原生家庭带来的创伤中。小时候,由于家里重男轻女,我遭受了严重的忽视,甚至曾有过被送走的恐惧。这些创伤深刻影响了我之后的工作、生活和人际关系。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

佳梅老师作为王克老师专业课学员,与王克老师共同直播

 

直到参加了王克老师的《心理创伤疗愈》系列课程,我才真正开始转变。这门课为我疗愈了深层的创伤——我认为,疗愈创伤是改变的第一步。

 

在王克老师的创伤疗愈课上,当我听到某些案例时,身体竟出现明显的反应,比如肩膀突然疼痛;而当我看到台上的学员被疗愈后,我的疼痛也随之缓解。这种体验非常真实。

 

之后,我又报名了Mary老师的《大美君子女》课程。这几期活动让我仿佛置身仙境,心灵得到深层滋养,我的“配得感”也明显提升。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

佳梅老师在《大美君子女》课程上精彩绽放

 

通过课程的学习,我终于敢穿上在衣柜里挂了很多年的漂亮衣服,真正做到了“我穿衣服,而不是衣服穿我”。

 

以前的我总是不敢笑,面部僵硬,如同“装在套子里的人”。如今,我变得松弛、柔软,能够自然地向他人微笑,内核越来越稳定,外在也更有力量。就连女儿也说,我变得更容易亲近了。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

学习前的佳梅老师

 

Q

在坚持学习和实践的路上,是什么信念或课程内容支撑您持续前行?

A

 

佳梅老师

我始终相信,人终其一生还是要活明白,活出自己。我不想到离开世界的那一刻,才发现自己从未真正活过。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

学习后的佳梅老师

 

 

 

王纪琼院长

 

 

 

王纪琼院长,仿佛是上天为我打开的一扇“求助之门”。若没有这扇“门”,我后续所有的成长与改变,都无从谈起。

 

 

 

刘鹏林老师和欣然老师

 

 

 

刘鹏林老师和欣然老师的梅花心理学课程,让我对命运有了全新的理解。“学术面前人人平等”这句话,深深触动了我的内心,也给予我巨大的力量——让我学会不再轻易接受他人对我的否定。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

 

 

 

天路老师

 

 

 

天路老师的中医调理课程,解决了我困扰多年的身体问题。之前,我的心跳每分钟最高达到128次,但在医院检查却没有发现器质性病变。通过天路老师的调理,我的心悸症状已完全消失,睡眠质量也得到了显著改善。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

 

 

 

张兆鹏老师

 

 

 

兆鹏老师的《心理咨询实战班》为我开启了第二事业。虽然每次课程只有三天两晚,但内容含金量十足,兆鹏老师的见解也极具深度,让我的思维提升了一个维度。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

佳梅老师与兆鹏老师合影留念

 

如今就连看短视频,我都会不自觉地思考其背后的变现逻辑,真正建立了变现的意识和思路。正是这些实实在在的收获,让我始终动力十足。

 

Q

我们了解到您非常有求助意识,经常与学习顾问沟通。您能聊聊这方面的体会吗?

A

 

佳梅老师

我一直记得王纪琼院长提出的“储备人格”这一概念——身边的人往往能为我们提供所需的能量,而我的学习顾问就是我生活中的“稳定客体”。

 

每当我感到焦虑,我就会主动找他们沟通;迷茫时,也会给他们打电话求助。尽管他们非常忙碌,却总会抽空回应我、给我力量。即使一时无法立即回复,他们也会先告知我当前正在忙,并在空闲时第一时间给予回应。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

佳梅老师的宝贝与学习顾问合影

 

我逐渐明白,求助并非软弱,而恰恰是一种勇敢。我愿意主动伸出双手寻求支持,也感恩能被他们的光照亮。

 

学习顾问还会根据我的状态推荐合适的课程,我非常信任他们的建议,也因此少走了许多弯路。他们所推荐的课程,确实让我受益匪浅。

 

正如王纪琼院长所说:“要想生活过得好、成长得快,要么上课,要么上当。”

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

 

当然,不仅是学习顾问,许多一同学习的同窗也让我受益匪浅。每个人都是彼此的资源和镜子。我特别感谢我的三位学习顾问:最初是宋佳琪,之后是培培,如今是科研。他们于我,亦师、亦友、亦如亲人。

 

Q

如果您的一位朋友正面临和您当初类似的困扰,您会如何向他/她描述这段学习经历?最值得分享的是什么?

A

 

佳梅老师

我会从三方面来说。

 

1

 

第一方面

先倾听他真正想解决什么问题,而不是我想给什么。

2

 

第二方面

我自己的变化就是最好的证明——以前的我僵硬、恐惧,现在的我放松、鲜活。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

 

3

 

第三方面

我会推荐他先从合适的课程入手。

 

如果他正受困于心理创伤,我会建议学习王克老师的《心理创伤疗愈》课程;

 

如果是在亲子沟通中遇到问题,我会推荐王纪琼院长的《实操班》《导师班》;

 

如果是希望调整空间物理环境以改善状态,那我便会建议学习欣然老师的《梅花心理学》课程......

 

我最想分享的是:泳瑱老师的《超级演说家》课程对我女儿的帮助特别大。她就像一颗闪亮的星,照亮了我和孩子的世界。如今,孩子有了真正值得追随的榜样,内心也变得更加有力量。

 

【咱们的故事】佳梅老师——从“冰封妈妈”到鲜活自己,我找到了觉醒与求助的力量

泳瑱老师在太公智慧实战特训营为佳梅老师的宝贝赋能

 

对我来说,“心时代”不仅仅是一个学习平台,更是一次重生的机会。曾经,我总以为所有问题都该关起门来自己解决;直到真正走进心时代、勇敢走出家门,我才明白,只有跳出问题本身,才能看清它的全貌。

 

在这里,我不仅疗愈了自己,也深深地影响了我的孩子。女儿常说,心时代就像是她的“第二个故乡”。如果你此刻也正经历人生的低谷,请一定相信:只要你愿意觉醒、主动寻求帮助,改变就真的可能发生。

 

这个世界或许一如往昔,但当你换一种眼光看待它,一切都会变得不同。

 

 

 

小编有话说!

在整个采访中,佳梅老师多次提到“信任”、“求助”与“觉醒”。她从曾经那个自我封闭、不敢微笑的母亲,蜕变为如今温暖而有光的教育实践者和分享者。

 

她的故事,是一场从冰封到解冻、从自卑到自信的真实历程。正如她所说:“人不仅要活明白,更要活出自己。”

 

愿每一位读到这篇采访的人,都能从她的经历中照见自己,找到勇敢前行的力量。

 

如果你也正处在迷茫或困境之中,不妨像佳梅老师一样,给自己一个机会:走进课堂、打开内心、主动求助——你值得被看见,更值得真正地活出生命的光彩。

 

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