作者:叶雪白
时间:2025年12月27日
|前言|
10岁女孩的台上三分钟
(...)
这一刻,我们都被深深感染
这位妈妈情真意切,努力上进,既关注孩子的教育,也注重自我成长。此刻的她精神饱满,犹如一个充满能量的小太阳。
站在台上,她真诚地分享过往的难过与当下的喜悦,深深感染了线上、线下的每一位家人,也让我们看到一位母亲在成长路上的勇敢与坚定。

大家纷纷为这位妈妈点赞祝福,并深受鼓舞——现场气氛热烈,直播间里也能量高涨。
妈妈带着女儿向王纪琼院长赠送锦旗后,纪琼院长邀请孩子说了几句话。
听着孩子的发言,我忍不住竖起大拇指,心想:一个10岁的孩子,竟能不卑不亢、落落大方、语言流畅地表达自己。

正当我正赞叹时,丈夫和儿子也凑过来争看手机,于是我们三人一起聚精会神地重温了这动人的一幕。
第一份真爱
(...)
在场域中托举成长
当孩子说完后,王纪琼院长温和地笑着对孩子说:“再说两句,不着急,想到啥就说啥。”
世界上所有的相亲相爱都是为了在一起,只有一种爱,爱的目标是分离,那就是父母对孩子的爱,所以,父母爱孩子的终极目标是:推。
——王纪琼
他带着鼓励的目光看着孩子。这一刻,我知道纪琼院长在干什么。他时时刻刻都在托举着这个孩子。

能在这么大的场域里发言,对一个10岁的孩子来说,将是一生难忘的记忆。
王纪琼院长用整个能量场托举和成就这个孩子,这是我感受到的第一份真爱。
第二份真爱
(...)
在即兴中点亮优点
孩子想了想,但不知道想说什么,显然没有任何准备的,而这恰恰是提升孩子的最佳时机。
对于一个10岁的女孩来说,在毫无准备的情况下,依然能冷静地组织语言、引用诗句、完成发言,这本身就是一种了不起的能力。

很多成年人在同样的场景下,可能会紧张得说不出话来,而她却做到了。她的冷静、勇敢和临场应变能力,值得我们由衷地赞美。
发言结束后,王纪琼院长立刻对她进行“三大优点”的赋能:
第一个优点
你确保了当下没有冷场,证明你心中装着大家、装着这个环境,不愿意让场面冷场;
第二个优点
你实在没招了,但依然努力地把语言素材填满,竟然想起了背自己学的古诗;
第三个优点
你足够感恩、足够感谢,多说祝福的话比什么都强,证明你会说话、懂礼貌。这就是你的三大优点。
认可孩子的行为,给到孩子正向的定义——鸡蛋里挑骨头的对孩子进行赞美。
——王纪琼
在那一瞬间,我内心被深深震撼——王纪琼院长时时刻刻都在关注孩子、托举孩子、赋能孩子、成就孩子。

这种对孩子的爱,已经刻进了他的骨子里,融进了他的血液里,成为一种自动化的思维和自发的行动,这是我感受到的第二份真爱。
第三份真爱
(...)
在细节中呵护感受
紧接着,王纪琼院长转身对台上的妈妈说:“你太激动了,几乎是自己扛着锦旗就跑上来了,把女儿放在了后面。你可能没有觉察到,这其实是对女儿关注度不够的表现。”

在这个时刻,王纪琼院长比我们这些母亲还要敏锐,还要心疼这个孩子。
妈妈并不是不爱孩子,而是在那个时刻,太急于表达对王纪琼院长的感恩和感谢,却忽略了身边这个10岁孩子的感受。
我要具备随时随地的觉察当下的能力,同时我要做一个心中装着他人的人。
——王纪琼
而王纪琼院长,第一时间就看见了孩子的感受。这是我感受到的第三份真爱。

第四份真爱
(...)
在观察中守护颤抖的心
王纪琼院长继续说道:“你讲的这番话,有没有先和女儿商量过?有没有征求过她的意见?”
“当你不停地念叨孩子各种‘不好’的时候,孩子其实一直在发抖,而你却浑然不知。”

“那时候我一直在关注着孩子,从孩子的头到她的脚,我一直在观察,她在颤抖……”
“当你念叨到孩子‘好’的时候,孩子反而放松了一点。在整个过程中,你沉浸在激动和感恩里,而我却沉浸在‘吓死我了’的状态里——我得保证咱家姑娘不能出什么问题。”

听完这段话,我的心灵被深深震撼,既惭愧又汗颜。我自己也曾经多次陷入这样的状态:陶醉在自我的感动、喜悦、分享中,却忘了身边的孩子,她可能正在被我们揭开伤疤。
而王纪琼院长,不是父母,却胜似父母,时时刻刻在照顾着孩子的情绪、感受,而且还总说“咱家姑娘”,让我崇拜得不知道怎么表达。这让我感受到了第四份真爱。
第五份真爱
(...)
在邀请中传递依靠
随后,王纪琼院长又说:“今年过年的时候,如果我们是在B区的话,我也邀请你们去我们家参加我们的聚会。”
这是王纪琼院长对学员的一颗赤诚之心——竟然邀请学员到自己家过年。我真的没想到,也必须承认,我自己可能说不出口,更做不到。

但听完王纪琼院长的这句话,我内心热血沸腾,感受到了底气、力量和靠山。
也许我们未必真的会去打扰王纪琼院长,但只要想到“他在”,就会莫名地有底气、有力量。
爱谁,就带谁来心时代。
——王纪琼
就像有一个踏踏实实的“娘家兄弟”做靠山一样,而这种被看见、被惦记、被接纳的感觉,油然而生。这是我感受到的第五份真爱。

第四份真爱
(...)
在观察中守护颤抖的心
今天课堂上的这一幕幕,让我深切地体会到:王纪琼院长,比我们更爱我们的孩子。
短短几分钟,我看到了他对孩子、对学员的五大真爱:
托举孩子的自信;
赋能孩子的成长;
看见孩子的感受;
守护孩子的情绪;
惦记学员的冷暖。
王纪琼不仅是在教家庭教育,更是在做教育本身;不仅是在讲方法,更是在传递一份可感可触、真实滚烫的爱。

这爱里有师者的责任,更有家人的温度——细致入微的觉察、恰如其分的提点、发自内心的牵挂,让我们每一次靠近,都像回到了踏实安稳的港湾。
他让我们明白:真正的教育,不是居高临下的指导,而是并肩同行的看见;
真正的成长,不只是知识的累积,更是心灵被点亮、生命被托举的过程。

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