【学习军师方案班 · 高级】五天的“神经病”，换回一生的“正常人”！

《学习军师方案班 · 高级》课上，海勇老师说：“你们在这五天的课上表现得‘不正常’，回到家里就会异常‘正常’，而且是从未有过的‘正常’。”

紧接着，海勇老师问大家：“你们信吗？”话音未落，大家都笑着说：“信！”

我在听回放时听到此处依然会笑出声来：“哈哈哈，海勇老师说的太对啦！”

以前，我总是想展示完美的自己，不由自主地装着端着，生怕有损美好的形象，生怕露馅，反而畏手畏脚。

其实，这种对完美的追求反而不是一个正常人该有的样子。过度完美会让人觉得生硬，缺少生命的鲜活与灵动，反而活成了“不正常”。

为啥大家现在更喜欢看真人秀？因为大家看到明星也要上厕所，明星也会放屁，明星吃饭也会吧咂嘴，因为不装，因为真实。

真实了，也就正常了；正常了，也就和大家拉近了距离。

原来，真实就是一种力量！越是追求完美，越是无法完美；越想追求正常，越是不正常。反者道之动，我们要在反向的地方寻找最大的资源。

“完美”的反向资源是“不完美”，“正常”的反向资源是“不正常”。

我们要以“资源思维”的方式，在“不完美”“不正常”里找到“完美”与“正常”。

海勇老师鼓励大家发点儿“神经”，说点儿“浑话”，回到家，人就能够“正常”了——不再假装“维持和平”。

但实际上，我们总是憋着内心的想法不说，差点儿让自己“难产”；假装“富养孩子”，实际上苦了自己。

如果想要“正确”，就要允许犯错与出丑。它会让自己完成自我教育，暗自告诉自己“下一次，可不能再犯错了”。

犯错，让人变得更加主动、坚定地想要走向“正确”，这一切都是“我选择，我负责，我愿意”，没有他驱，全是自驱。

而不被允许犯错的人，就连做“正确”都做得异常不坚定。

说来也巧了，正在我写这篇每日一省时，先生过来问我：“充天然气的卡在哪儿？”我指了指抽屉说：“还在老地方。”

先生说：“估计不一定，前几天我拿出来过，现在不知道放哪儿了，一点儿印象都没有了。”

我脑海中立马冒出来一个念头：跟你说过多少次，东西用完记得放回原处，下次容易找到，你就是不听，屡教不改！

当我觉察到自己这个念头时，我默默地笑了。

念头来得快，也去得快。觉察到之后，我知道接下来咋做了——不指责，不批评，不建议，静观其变。

果然，先生打开抽屉后，发现卡还在原来的位置，于是自言自语道：“我真是太有才了，上次用完竟然还放回来了。”

我立马“彩虹屁”：“对对对，你真是有才！”

允许犯错，才会愿意寻找正确。这就是我喜欢听海勇老师的课而且越学越喜欢、越学越觉得轻松愉悦的重要原因之一。

以前，是头脑知道了“完美＝完蛋”，现在是真真切切地从行动上见到了真章，发自内心地接纳不完美，不再追求完美，反而轻松、自由、舒服，有力量。

比如，前几天听了范迁老师的直播讲解后，我就立马创建了“方塘育见：读书慧”，很快，群内认识的或不认识的伙伴们纷至沓来。

我和我的学习顾问王森老师沟通后，彻底想明白了——行动起来，在奔跑中调整姿势，在“打怪”中“升级”，在游泳中学习游泳，在不完美中活出真实。

海勇老师在《学习军师方案班·高级》课上说：“自信就是大大方方出丑。”

如果说来访者是心理咨询师最好的督导师，那么办线上读书慧过程中遇到的各种现实问题，就是提升我办线上读书慧能力最好的督导老师。

既然是提升能力的契机，也就无须担心问题出现与暴露，而是庆幸它们都是让自己得以成长的基石。

《学习军师方案班·高级》课程一开始，海勇老师和关老师便带领大家做热身游戏。

在这个过程中，我们自行领悟到：哦，原来我们是来做“探险家”的！只需带着好奇心与喜悦心上路，便已足够。

这里没有“我做得好不好”的评判，也没有“我做不好”的担忧，更不用担心出丑。只管享受其中的“好”与“不好”，因为它们共同构成了探险家的完整。

是的，我带着课程上体验到的这些富足的收获回到了现实生活中，忽然发现，我敢了。

敢于走出舒适区，敢于尝试新事物，敢于创新，敢于挑战未知，心里踏实，又底气十足！

不完美，让我感觉轻松。正是接纳了“不完美”，我们才有可能在“不完美”的轻松中，不知不觉到达一个又一个的“完美”。