【365全年全家陪伴赢】当孩子说“他们不跟我玩”，父母别急着安慰，真正的狠招只有两个字！

“妈妈，他们不跟我玩”

我家孩子今年七岁，正读小学二年级。昨天孩子放学回家后，委屈地跟我说班里有同学不愿意和他玩。

我现在是学习后的妈妈了，知道遇到这种情况该怎么做——首先要接住孩子的情绪。

于是，我就用王纪琼院长教的“共情七步曲”让孩子的情绪慢慢平复下来。

但安抚过后，如何引导孩子解决问题，让我再次陷入了迷茫。

我试着问孩子：“咱们一起想想，怎么才能让同学愿意和你玩呢？”孩子只是摇摇头，小声说“不知道”。

七岁的孩子表达能力还不成熟，我只好鼓励他：“如果你想和他们一起玩，就大胆地跟他们说‘我想加入你们’。”

孩子却委屈地回应：“我说了，可他们还是不跟我玩。”

我又猜测：“是不是你声音太小，他们没听见？”孩子依旧摇头：“我声音挺大的，他们就是不愿意跟我一起玩。”

我追问他遇到这样的情况怎么做时，孩子说：“那我就找别人玩，没人玩的时候，我就自己玩。”

我安慰他：“这也是个不错的解决办法呀。”

见孩子还是没什么思路，我又补充道：“世界上有那么多人，我们没办法让每个人都喜欢自己。”

“就像天气一样，有时候艳阳高照，有时候阴雨绵绵，有时候还会大雪纷飞，这都是很正常的事情。咱们不用为不喜欢自己的人消耗精力。”

我的察觉

表面上看，孩子似乎接受了这个说法，这件事也暂时翻篇了，但今天听完美红老师的分享我才意识到，我恰恰漏掉了最关键的一步——没有真正教会孩子解决人际关系的能力。

说了那么多安慰的话，本质上还是停留在“情绪疏导”层面，若孩子下次再遇到类似的情况，依然会手足无措，因为他并没有掌握可操作的解决策略。

美红老师提出的“做局”理念，让我茅塞顿开。

以前我从未想过，面对人际矛盾，还能以这样主动的方式去引导孩子，而不是被动接受或逃避。

这一点真的让我受益匪浅，也让我下定决心，之后一定要把这个策略运用到实际的育儿中。

同时我也发现，自己平时把孩子教得太过善良，他不懂得如何反抗，更不知道该如何反击不公。

停止无效说教

还有一次，孩子跟我说，同学跪在他的抱枕上，把抱枕都弄脏了。

我问他当时是怎么做的，他说：“我跟同学说了不能这样，但他就是不起来。”

那次之后，我才意识到，必须教会孩子明确拒绝。

我告诉孩子：“拒绝是最有力量的，下次不管是谁碰你、打你，或者欺负你，你都要大声地对他说‘我不允许！”

那一刻我才真正明白，只有给孩子具体的解决方法，他心里才有底，才有反抗不公的底气。

一个词，一把钥匙

不得不说，《365全年全家陪伴赢》真的太有价值了，由衷感谢王纪琼院长考虑得如此周到。

在这里，往往一个词语、一句话，就能带来全新的启发；有时候听着其他家长分享的故事，却能从中找到解决自己育儿难题的钥匙。

能够遇见心时代父母教育家，加入这个充满温度与智慧的陪伴营，对我而言真的是一种幸运。

未来，我会继续跟着王纪琼院长和各位老师们学习，不断完善自己的育儿方式，用更科学、更有效的方法，陪伴孩子健康快乐地成长。