“我恨你！我讨厌上学！我讨厌我的生活！”——当孩子喊出这句话时，父母真的该醒醒了

越用力，越远离

我有一个朋友，她每天非常认真地管孩子学习，结果孩子的成绩却越来越差，她一直不明白到底是为什么。

听了她的讲述，我找到了原因：孩子在认真写作业，妈妈在旁边看着，并不时地说：“你这道题写错了，你应该这样答题，这个字需要重新写！”

孩子听了不服气地说：“我在学校就是这样写的，我马上就写完了，我不要重新写！”

妈妈听完开始责骂孩子：“你太懒了，总是图省事，要么重写，要么就别玩手机！”

孩子把书摔在桌上，冲着妈妈大喊道：“我恨你！我讨厌上学！我讨厌我的生活！”

像这样的冲突在很多家庭里经常上演。虽然妈妈的意图是帮助孩子更好地学习，但实际上却打击了孩子的自信心和学习的乐趣。

针对孩子写作业的问题，父母应该如何做呢？可以从以下四个步骤入手。

步骤一

虽然父母的管教是出于对孩子成绩的担心，但过多关注会扰乱孩子的心神。

比如，孩子已经努力写了几个小时，你却让他重写，亲子矛盾肯定会激发出来。

如果我们放手让孩子自己完成作业，孩子就会根据自己的学习节奏进行调整，作业毕竟是孩子的责任。

步骤二

父母总认为需要督促孩子学习才能达到成绩提升的目的，但正是这种态度，破坏了亲子之间的关系。

看看那些对学习有兴趣的孩子，他们的求知欲来自天生的好奇心——人行道上的蜗牛、树叶上的蝴蝶、花丛中的蜜蜂，都会让他们着迷。

而父母却全神贯注于自己的期望，忽略了孩子的兴趣，不允许他们发展自己的爱好。

父母用芭蕾课或足球课占据孩子自由探索的时间，扼杀了他们天性中对探索的热爱；

用各种强加的课程取代孩子对世界的自由探索，孩子就会失去与生俱来的与生活的紧密联系。

学习不再意味着喜悦，而变成了人为强加的任务，于是他们开始不愿意学习。

步骤三

从上面的案例中我们可以看到，孩子不是讨厌学习，而是讨厌在学习过程中，妈妈给他带来的那种被指责、被挑剔的伴随情绪。

每次在写作业时，孩子都会想到父母的脸和挑剔的眼神，这种感受让他很不舒服。

因此，孩子开始厌恶学习，甚至把学习当成与父母的对抗。

步骤四

王纪琼院长说过一句话：“看到什么就会放大什么，放大什么就会得到什么。今天你种下什么样的种子，未来就会开出什么样的花。”

在孩子写作业时，父母应该先看到孩子好的一面。

例如，孩子的坐姿端正、学习态度积极、字体工整、写作业很专注......

当我们不断进行正向强化时，就会发现，孩子真的会朝着我们所说的方向去努力。

所以，我们要学会给孩子赋能。

当然，除了上述情况外，师生关系、同学关系以及和自己的关系，也是影响孩子学业的重要因素。

因此，我们要了解本质，直面问题，解决问题。

在生活中要学会与孩子沟通、给孩子赋能，让孩子保持积极乐观的心态去面对学习和生活。

当你的语言变了，你不再只盯着孩子的学习和成绩，而是让孩子从压力中获得动力，你会发现一切都不一样了。

“这个问题好！”

写在最后，我想起王纪琼院长曾经说过：“养育孩子，其实是重新养育自己。”

那些在作业桌前爆发的冲突、那些脱口而出的指责、那些以爱为名的控制，背后都藏着一个受伤的“内在小孩”。

我们自己也曾在这样的模式里长大，如今却不自觉地重复着这样的模式。

但好消息是，每一代父母都有机会打破这个循环。

当我们选择用不同的方式回应孩子，我们不仅是在改变一段亲子关系，也是在疗愈自己。

所以，回到那个最简单的起点——当孩子问“为什么”的时候，蹲下来，看着他的眼睛，真诚地说一句：“这个问题好，我们一起来找答案吧！”

这句话，是对孩子说的，也是对我们自己说的。

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