高二孩子拉黑补课老师？王克老师：“别急，问题未必出在孩子身上”

这位妈妈连线时说，自己跟着王克老师系统学习后，变化特别大，尤其是“心力”这块提升了不少。

 

可一碰到儿子的事，老毛病就又犯了——焦虑、纠结、拿不定主意。

 

 

她给儿子报了一对一的网课，结果孩子不仅不上课，还把老师的微信和电话全拉黑了。

 

赵女士知道，学习是孩子自己的事，可看着儿子这副样子，心里还是堵得慌。

 

她希望儿子能多跟老师沟通，儿子不听；她想批评两句，儿子态度又很强硬。

 

赵女士实在没招了，这才跑来向王克老师求助。

 

当孩子在学校里处于“跌落”的环境，他需要的是抱持。

——王克

 

王克老师：“他不想上就不上了。”

赵女士：“我接受不了。”

王克老师：“接受不了，那就批评他。”

赵女士：“可是他态度很强硬，我跟他说了，要上就好好上，不上就把钱退了。”

王克老师： “那就退掉。孩子把老师都拉黑了，还上什么呀。”

王克老师：“不过，该批评还是要批评的。你真正的顾虑是什么？”

赵女士：“我是单亲妈妈，我担心批评他，他就更不上了。”

王克老师：“他本来就不上了，已经用实际行动告诉你了，你还担心什么？”

王克老师：“难道孩子上课得家长求着去？员工上班得老板求着去？”

赵女士：“我心力还是弱。”

王克老师：“他说不上课就不上课，说拉黑老师就拉黑老师，那是因为你太软弱。”

王克老师：“他根本没有把你放在眼里，觉得你无所谓。”

王克老师：“孩子都上高二了，更没必要上什么网课了。”

赵女士：“网课是他自己主动要求报的，都上了一年多了，但我感觉他学不动了。”

王克老师：“咱们找补课老师得有个标准。”

王克老师：“不是看孩子成绩能不能提升，而是看孩子跟着这个老师学习是不是越来越有希望，对这门课是不是越来越有信心。”

王克老师：“虽然是一对一辅导，但如果这个老师并没有给孩子带来希望，那这门课也没有继续学下去的必要了。”

王克老师：“就好比有人找我做咨询，做了一年，结果越来越不想活了，你觉得是谁的问题？”

王克老师： “再好比一个人谈了个对象，谈了一年多，越来越讨厌对方，还觉得自己越来越糟糕，你说这要不要分手？”

王克老师： “你得跟孩子聊聊，是老师的表达方式让孩子越来越没信心，还是别的原因？”

王克老师：“另外，拉黑就拉黑了，但毕竟交了钱，孩子得跟家长说一声，这是最基本的尊重。”

王克老师：“孩子不喜欢老师，老师没给孩子想要的结果，那换一个不就完了？”

赵女士听完，连声道谢。

这个故事让我想起很多家长的口头禅：“我不怕他成绩差，就怕他不学了。”

 

但你有没有想过，孩子为什么不想学？

 

很多时候，不是因为孩子懒，也不是因为笨，而是因为看不到希望。

 

凡是孩子的学习问题，都是人际关系问题。

——王纪琼

 

一个老师讲得再好、再专业，如果孩子跟他学了一年多，反而越来越没信心，甚至觉得自己“学不动了”，那这个老师就不适合他。

 

 

孩子说不上就不上，说拉黑就拉黑，是因为家长没有边界，也没有要求。

 

但心力的提升，既不是靠“管得更多”，也不是靠“完全放手”，而是该批评的时候不怂，该退课的时候不拖，该换老师的时候不犹豫。

 

同时，蹲下来问问孩子：“你到底经历了什么，让你连沟通的欲望都没有了？”这才是真正的底气。

 

 

如果你的孩子也出现了厌学、抵触老师，甚至“拉黑”老师的行为，别急着发火，也别急着自责。

 

先看看这个老师是给了孩子希望，还是拿走了孩子的信心？再问问自己：“我的心力，够不够支持我做一次‘对的选择’？”

 

退掉一节课、换掉一个老师不丢人。丢人的是，花了钱、耗了时间，最后连孩子学习的火苗都被掐灭了。

 

任何问题，都只是暂时性地解决不了。

——王克