【青少年总裁班】卢光芹老师：“从教31年，我依然被孩子们深深滋养着！”
｜前言｜
三次跟班，一生热爱
（...）
一位退休教师的“第二程”
2022年10月，光芹老师走进心时代父母教育家。
从那以后，她系统学习了多位导师的课程：王纪琼院长的《家庭生态实操班》《家庭生态导师班》《研习院》；张兆鹏老师的《心理咨询实战班》；
王克老师的《心身心理学中级班》《心身心理学高级班》；文聪老师的《女性力量初级班》《女性力量中级班》。
正是这些课程的积累，让她在面对参加《青少年总裁班》的孩子时，既有了扎实的理论功底，又有了从容的应对能力。
理论要落地，最好的方式就是走进孩子中间。
光芹老师先后参与了《太公智慧实战特训营》《青少年五大关系课》，又连续跟随了第三期、第四期、第五期《青少年总裁班》。
一次次入组陪伴，让她把课堂上学到的“双圈理论”“鱼缸理论”“自信当饭吃”“创伤疗愈”等心法，真正用到了每一个孩子身上。
今年，她55岁，即将退休。但她说：“退休后，我要全力以赴地继续从事这份我热爱的青少年教育工作。”
问她为什么要连续跟三期《青少年总裁班》，她说有以下三个原因：
第一是跟随陈总和梁敏老师进一步学习；
第二是深入接触一线孩子和背后的家庭；
第三是为自己即将开启的“第二职业生涯”积累更多真实鲜活的素材。
而真正走进《青少年总裁班》之后，她发现自己收获的，远比想象中还要多。
一个男孩的守护
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她随口一提，他记了一夜
第四期《青少年总裁班》，有一天晚上进行成长对话，光芹老师和孩子们聊到“健康意识”。
她不经意地说了一件事：“我这个腰做过手术，脊柱上还打着四颗钉子没取出来。如果早有健康意识，老师可能都不用受这个罪。”
她说得很轻，孩子们却听进去了。
第二天课程组织攀登五百里滇池。光芹老师没太在意，一路往上走。
走到半程，她才发现组里的一个高中男孩始终紧紧跟在她身后。上山时，他在后面。下山时，他跑到前面。
等到了山脚，男孩递给她一根粗粗的木头棍子：“老师，给您当拐杖。”
光芹老师愣了一下。男孩不好意思地笑了笑：“老师，您头天晚上说腰不好，我就记住了。”
“上山我在后面，是怕您万一往后倒，我能接着您；下山我在前面，是怕您万一往前摔，我能挡一下。”
光芹老师的眼泪当时就下来了：“每个孩子滋养我的点不一样，但这个孩子，让我觉得特别暖。”
七天总裁，一生思维
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模拟的是公司，种下的是系统
《青少年总裁班》有一个经典环节——孩子们现场组建公司、起名字、定口号、模拟操盘。
在第四期《青少年总裁班》的课程期间，光芹老师带的组创建了“金锅公司”。每个孩子被赋予具体职位：CEO、销售经理、市场部经理、策划经理......
“当CEO的孩子，眼睛瞬间就放光了，就像总裁附体了一样。”
在第五期《青少年总裁班》的课程期间，组里创建了“大米公司”，每个孩子在公司的“产品画”上用自己喜欢的颜色画上一辆车，签上自己的名字。
“从那之后，每堂课上课，孩子们都会情不自禁地看一眼墙上那幅画。”
“那个瞬间，他们就不再是一个独立的个体了——他们是一个系统里的一员，缺一不可。”
光芹老师说，这就是《青少年总裁班》最精妙的地方——它让孩子们在七天六晚里获得了总裁思维：系统思维、合作意识、对财富的认知、对资产的辨别。
哪怕只是埋下一颗种子，也值得。因为种子早晚会发芽。
从今天起，我要给我的孩子心中种下一颗种子。
——王纪琼
八岁男孩的蜕变
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坐不住的孩子，听懂了“舍得”
第四期《青少年总裁班》，组里最小的孩子只有8岁。
孩子妈妈很焦虑——孩子在班级里好动，总坐不住，老师经常反映“一回头孩子就不在座位上了”。
刚入营第一天吃饭，他坐在光芹老师身边，给自己端了三大盘子高油高盐的菜。
光芹老师没有批评他，只是用手比画了一下拳头大小：“你看，咱们的胃就这么大。如果吃太多，它就像气球一样被撑大了。”
孩子认真地听着，想了想说：“老师，那我这三盘子吃到胃里，我的胃是不是得有三个气球那么大？”
第二天，这个孩子主动跟光芹老师说：“老师，我要好好养我的胃，不能让它撑得像气球一样，万一碰一下就炸了。”
而更让光芹老师惊讶的，是这个8岁孩子对“总裁思维”的理解。
课堂上，陈总讲到了“财富的三个层次”——价值交换、认知变现、能量变现。
还讲到了“六力模型”：无力、体力、智力、管理力、组织力、资本力。
这个孩子听完后，一条一条地给光芹老师复述：“无力，就是我们班有的同学躺平，什么都不干；体力，我叔叔就是干体力活的；智力，我现在学习，以后靠智力挣钱；再往上，就是管理力、组织力，最后是资本力。”
讲完六力，他又补充了一句：“老师，能量变现就是——舍得。不舍就不得。只有自己是丰盛的，才能赚到钱。”
挣钱是一种责任，花钱是一种能力。
——王纪琼
一个8岁的孩子，把“能量变现”理解得清清楚楚。
更让光芹老师欣慰的是，这个孩子之后在课堂上开始主动约束自己：“我以后上课要安安静静的，不然会影响到别人听课。我要配合别人，双圈合作。”
妈妈在结营那天接到孩子，发现那个曾经让班主任头疼不已的“多动男孩”，眼睛里有了光。
投资还是负债？
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种子越小，扎根越深
“孩子这么小，学总裁思维是不是太早了？”这是很多家长的疑问。
光芹老师的回答，来自第五期《青少年总裁班》里另一个8岁孩子——他刚上完三年级。
陈总在课堂上设置了一个环节，让孩子们分辨：“这个行为是资产，还是负债？”
这个孩子一开始不太明白。他犹豫地问：“老师，我来参加《青少年总裁班》要花钱，家里如果手头紧，还得凑钱，这是不是算负债？”
光芹老师没有直接回答，而是在之后的成长对话环节中，引导他和同学们一起讨论、碰撞。
几天后，这个孩子突然跑过来跟她说：“老师，我明白了——我来参加《青少年总裁班》，是投资行为，是资产！”
从那以后，他每天都会追着光芹老师问：“老师，我这个行为是投资还是负债？”
光芹老师说：“一个8岁的孩子，一旦有了‘资产与负债’的意识，他以后的人生里，对金钱、投资、理财的认知，就和别的孩子完全不一样了。”
“越小接触，收获越早。不是孩子太小不懂，而是你越早种下这颗种子，它就越早开花结果。”
我们要学会求助，同时还要培养孩子的求助能力。
——王纪琼
她还提到，这个孩子在课堂上记不住笔记时，会主动看她一眼，向她求助。
光芹老师会帮他记下大框架，再由他自己填充细节。“一个8岁的孩子，有了求助意识，知道向专业人士求助，知道跟谁合作能共赢，这个收获还不够大吗？”
不止于课，不止于陪
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总裁班的三重不可替代
作为一名从教31年的老教师，一名专职心理老师，光芹老师对“教育”的理解比很多人都深。
在她看来，《青少年总裁班》最不可替代的价值有以下三点：
陈彦东总裁亲自授课，从财富认知到六力模型，从资产与负债到企业家思维，课程本身就在帮孩子“开脑”。
梁敏老师的情绪课程则在帮孩子“开心”。开心、开脑双线并行，七天时间，孩子完成一次真正的认知升级。
思想决定出路，眼界预示未来。
——王纪琼
所有入组导师都是心时代父母教育家经过严格考核的专业课学员。
面对孩子的各种问题，导师们既能专业引领，又能温暖陪伴。
光芹老师说：“我们不是来教育孩子的，我们是来被孩子滋养的。”
每组从8岁到18岁不等，不同年龄段的孩子在一起生活、学习、碰撞。大孩子学会担当，小孩子学会表达，彼此照见、彼此激发。
你越早种，它越早发芽
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种下的是种子，长出的是未来
采访的最后，卢光芹老师说了一段话：“《青少年总裁班》不是给孩子补课，而是给孩子种种子。种一颗财富思维的种子，种一颗系统思维的种子，种一颗自信的种子。”
“你越早种，它越早发芽。等它长成参天大树的时候，你会发现——这七天六晚，太值了！”
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