孩子考90分，别急着问丢掉的10分——30天，我从“担心”学会了“支持”！

30天，稳稳走过

坐在屏幕前的那一刻，我心里满是感激。

感谢打卡营所有的老师在这30天里的辛苦付出和用心托举；也特别感谢我的学习顾问——美丽、温柔又有力量的秋雨老师。

她一路温暖守护、全程陪伴，陪着我不断向前，让我这段学习旅程中走得格外踏实、安心。

打卡营里，秋雨老师一直为我赋能、给我力量，推着我稳稳跟上每一步学习节奏。

最终，我凭借自己的坚持，拿到了“结业荣誉证书”和“优秀组长荣誉证书”。

这是我用自己实实在在的行动，送给自己和整个家庭一份沉甸甸的成长礼物。

令我意想不到的是，离开学校30多年后的今天，我居然又一次尝到了被老师看见、被认可、被鼓励的滋味。那种从心底漫出来的幸福和力量，我到现在都记得清清楚楚。

那一刻，我仿佛又回到了学生时代。而我，就是那个认认真真、热爱学习的好学生。

所以，我想夸夸自己：祝贺爱学习的自己，顺利完成了《家庭生态实操班》30节录播课的全部打卡！

30天的坚持，30天的沉浸式成长。我要好好地抱抱自己，对自己说一句：亲爱的，我要为愿意主动迈出改变这一步的你，点一个大大的赞！谢谢你，我爱你。

分数之外，看见孩子

就在秋雨老师为我颁发荣誉证书的那一刻，我忽然想明白了一件事：我一个50多岁的人，仅仅因为被老师看见、被肯定，都能开心成这样，那家里的孩子呢？

他心里该有多渴望得到爸爸妈妈对“他这个人”本身的看见、认可和鼓励啊！

可现实里，太多父母总是先盯着孩子的不足，抓住一点小问题就不肯撒手。

比如，孩子拼尽全力考了90分，父母开口第一句永远是：“这么简单的题都能错，你怎么这么粗心！”

然后死死揪住丢掉的10分不放，完全看不见孩子为了考出这个成绩、为了让父母满意，熬了多少夜、费了多少心思。

这种被忽略的感受一旦积压久了，孩子慢慢就会觉得：爸爸妈妈在乎的根本不是我，只是我的分数而已。

说起来有点惭愧，在没系统学习家庭教育之前，我就是这样的妈妈。

也正是在那一刻，我才真正理解了王纪琼院长之前在课堂上讲过的那些内容：“孩子为什么不愿意跟父母沟通？”“为什么孩子厌学？”“为什么写作业拖拖拉拉？”“为什么在学校里处不好人际关系？”这些以前似懂非懂的问题，我一下子都想通了。

海勇老师在《学习军师方案班 · 中级》的课堂上讲过：“父母爱孩子，就要和孩子这个人在一起，让孩子心里清清楚楚地知道，不管他是什么样子，不管他遇上什么难事，爸爸妈妈永远跟他站在一起。”

这不正是和王纪琼院长一直反复强调的“双圈理论”的内涵相契合吗？

所以，面对孩子的问题，我们不要总是急于解决，而应先把问题看明白、理清楚。

这就好比去医院做检查：先全面了解身体状况，弄清楚问题究竟出在哪儿，再拿着体检报告去找专科医生进行一对一问诊，获得有针对性的解决方案。这远比瞎着急、乱用药管用得多！

一次试卷会诊

王纪琼院长常说：“真正的爱，不是盯着伤口流泪，而是透过伤口，看见生命挣扎着想要站起来的姿态。”

回到孩子学习这件事上，道理也一样。孩子考试丢了10分，父母别一上来就满脑子想着怎么才能把这10分拿回来？

先看见孩子拼尽全力拿到90分的那份不容易，再陪他把试卷从头到尾捋一遍。

然后带着试卷和问题，陪他去找学科老师或课外辅导老师一起分析。

这样，孩子就知道自己哪里学得好、哪里还需要补，也能真真切切地感受到：父母对他的关心，不是嘴上说说，而是真正在意他的感受。

这样，孩子才能慢慢爱上学习。

父母有力量，家庭有温度

其实，在教养儿子的路上，过去的我因为缺少一套完整、系统、科学的教育方法，踩过不少“坑”。

但现在我很清楚：跟着王纪琼院长学习心理学生活化的家庭教育知识，这条路我走对了，也会一直走下去。

纪琼院长说：“知识本身没有价值，教会别人如何使用知识才有价值。”

不知不觉间，王纪琼院长教给我的那些知识和方法，已经融进了我的日常生活中。

国庆假期，刚学完《大学生学业规划》这一讲，我便趁热打铁，跟儿子进行了一次深入的成长对话。

我认认真真地跟他聊起了王纪琼院长讲的“四个资本”。聊完之后，我和儿子的心一下子都踏实了许多。

那一刻，我特别开心。因为我发现，自己正在成为一个越来越有力量的妈妈，也正在成为一个越来越幸运、幸福的妈妈。

我很庆幸自己能早学习、早受益！因为我变了，全家就变了；我好了，全家就好了！

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