
作者:张奋赢时间:2026年4月13日 前言 很多家长一看到孩子不上学、休学在家,心就乱了:焦虑、指责、紧盯、劝说,恨不得把孩子立刻“拽”回学校。可越是用力,孩子越是

作者:微光自省集时间:2026年4月11日 前言 昨天听了海勇老师一天的课,心里触动很大。 他把孩子不爱学习、不想学习,甚至不知道为什么学习的根源讲得很清楚。 我一边听,一边想

作者:刘伟时间:2026年4月10日 前言 今天早上在文聪老师的《文聪聊心理》直播间,一位妈妈连线求助。 她刚开口,学过课程的伙伴们就都看出来了——她一定还没有系统

作者:怀举逆袭时间:2026年4月12日 前言 成长,从来不是一瞬间的顿悟,而是一段漫长的跋涉。 从迷茫到清醒,从逃避到直面,小悦(化名)用一步步踏实的前行,书写了属于自己的蜕变故事。

作者:成长路上风景无限好时间:2026年4月12日 |前言| 周末还像往常一样——听课、做家务,一点点突破自己、成长自己。 十年没见的前同事发来夸赞:“一天天美

作者:杨嘉时间:2026年4月10日 |前言| “木秀于林,风必摧之。”王纪琼院长用这句古语,戳中了无数家庭的隐痛——为什么成绩拔尖的孩子,反而容易在人际关

作者:钱江英时间:2026年4月6日 前言 一位妈妈说自己的孩子不上学,整天在卧室玩手机。她觉得自己文化程度不高,不知道该怎么跟孩子沟通。 海勇老师的回答出人意料:“你每

作者:刘爱富时间:2026年3月28日 |前言| 今天在办公室忙忙碌碌的间隙,抬头看了一眼日历,心里忽然动了一下...... ... 裂缝里的光(...) 两年学习,一场蜕变 回想两年前的今天,正

作者:张奋赢时间:2026年4月8日 前言 很多人终其一生,都在逼自己做到最好——不允许出错,不接受瑕疵,一旦犯错就自我攻击、焦虑崩溃。 明明道理都懂,却始终无法真

作者:潘洁时间:2026年3月30日 |前言| 前几天我再次学习王纪琼院长的“家庭生态实操班流程30讲”时,正好听到了纪琼院长讲的“双圈理论”。 他以&ldqu

作者:张奋赢时间:2026年4月7日 前言 一位单亲妈妈(同时也是一名医生)在连线中向王克老师求助。 她的儿子刚上大一,她最近去看他时,发现了一个让她心惊的事实:孩子出现了自残行

作者:怀举逆袭时间:2026年4月9日 前言 小冰同学曾因过往的负面经历,对老师产生了深刻的畏惧与抵触心理,无法正常回到校园。 而学校心理咨询中“重学习、轻心理&rdquo