作者:钢琴刘老师
时间:2025年3月20日
Part 01.
|前言|
很多时候,我们为什么不开心?看着老公那个熊样子;看着孩子不争气的样子;听着婆婆挑剔的话语、想想自己娘家也不给力;看着办公室同事偷奸耍滑像“猪队友”;看着老板一手遮天高高在上,都是烦的,为什么呢?
因为我们一边在努力,在付出,一边在心不甘、情不愿的内耗。
及时止损
(...)
当你在工作、家庭生活中不是那么开心付出的时候,请及时止损。你不及时止损,你付出的越多,心中的怨气就会越大,有一天绷不住了,情感就会彻底撕裂。
无论是夫妻关系还是亲子关系,情感撕裂的时候,谁付出的多,谁越受伤。
那么,这个世界上最幸福的人是谁呢?面对事业、家庭、孩子、爱情,最幸福的人是能把喜欢的、能干的和能挣钱的人或事“三合一”结合起来。
喜悦心
(...)
无论做什么事情,油然而生的“喜悦心”会让你做的事、爱的人感觉到无比美好,你有这份无条件的“喜悦心”吗?
王纪琼院长课堂上调侃的段子——“关于喝酒的喜悦心”。
莫名其妙的兴奋,无可救药的乐观。
——王纪琼
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喝酒的喜悦心
我喊你喝酒是对你的尊重
你过来跟我喝酒是对我的尊重
咱俩一块儿喝酒是对酒的尊重
必须把酒喝多,是对夜的尊重
无条件的“喜悦心”来自于无分别的“成就心”
成就心
(....)
人为什么会职业倦怠?人在婚姻关系中为什么感觉累呢?面对孩子时,你为什么那么心力交瘁?因为你老是觉得自己从早到晚的给孩子在付出,所以出现了家庭的职业倦怠。
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被爱滋养的声音
为什么王纪琼院长讲课嗓子不会哑?因为院长讲课时有一颗成就学员的心。他在成就学员的同时,能够找到被学员滋养的感觉,被爱滋养的人是不会觉得疲倦的。
你用一颗“成就心”来成就别人,你就会被爱滋养。“爱出者爱返,福往者福来”就是这个道理!当一个人的期待值太高时,就会有怨气。所以,纪琼院长只要求自己做70分的院长就可以了。
人性有一个特点:人之所以痛苦,往往是在不爱自己的人那里受伤之后,再去爱自己的人那里作闹。你不用去绞尽脑汁的思考,不爱自己的人为什么不爱自己?那都是他正常的表现,只要你有一颗成就别人的心就足够了!
滋养心
(....)
心理咨询师是一个全身心的爱着来访者的职业,同时也要预防被来访者“反咬”你一口的行业。
面对“反咬”你一口的人,我们允许他“反咬”自己,但是,一定要把注意力放在爱你的人身上。
想立足于世的人,心理建设必须强大。所以我们只需要做一个70分的人生就可以了。你不可能做100分的家长,你也不可能拥有100%的爱情,伴侣能够做80分的夫妻就是极好了。
我只爱爱我的人,同时去影响那些不爱我的人。
——王纪琼
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自我觉察1
其实有时候你不是那么爱孩子,你之所以关心他的折腾,是因为他的折腾让你不省心、让你烦。
为什么渴望让他坐在那里好好学习?是因为他好好学习的时候,你可以刷视频,你可以聊闲篇儿,你可以没事儿去溜达。
你是既想让孩子坐在那儿好好学习,又想有大把自己可以空闲的时间,还同时维持了表面的和谐与稳定。
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自我觉察2
还有一个原因:因为你去爱孩子,管孩子的时候,你心有余而力不足,你气急败坏。他玩手机,你管不了;他不去上学,你管不了;他不尊重你,你管不了,你只会生气、抱怨和哭。
同时更痛苦的是,养了十几年的孩子,没有良好的结果,你受不了自己这种无能的样子,你还要在人前扮演一个成功者的角色,所以你内心焦虑、哭、无奈。
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自我觉察3
你真的爱你的爱人吗?你真的能把爱人滋养好吗?
当你没有滋养周围的人时,没有人愿意成为你的朋友。可能你天然的就排斥周围的人,所以,不是世界抛弃了你,而是你抛弃了世界。
这是你对自己的不认可、对家庭的不认可、对自己工作的不认可、对自己生活环境的不认可,向外投射,就变成了不认可别人。
五个灵魂拷问
(....)
王纪琼院长在本次《导师班》开篇就发出了五个灵魂拷问。
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拷问一:
你真的喜欢并有能力去爱自己的孩子、爱人吗?
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拷问二:
你渴望孩子的结果,是真的渴望是孩子的结果吗?
当你在家长群中被老师@,你为什么会生气?你为什么感觉丢人?正是你的这种胡思乱想和不正确的感知,把简单的事情弄复杂了。
面对家长群中被老师点名批评的事儿,正确回复是:“非常感谢老师对孩子的关注,孩子这段时间表现不好,我也觉察到了,感谢老师在群里的提醒。我今天晚上就和爱人一起开一个家庭会议,好好的反思一下我们教育当中的过失,咱们一起共同把孩子教育好。再次感谢老师!”
老师批评孩子,你为什么会有羞耻感?正是因为家长各种各样的胡思乱想,让孩子变得更加脆弱。
孩子会自责:“我不能让老师批评我,因为,我丢俺妈的人。我丢俺妈的人,俺妈感觉很丢人,我就是个没有价值的孩子!”
你应该庆幸,那么多的孩子,老师关心咱家的孩子。这是老师对咱家孩子多大的关注呀?但你的觉察是——丢人、不开心、孩子捣乱调皮。所以你焦虑。再次问问自己,你渴望孩子的结果,是真的渴望孩子的结果吗?其实你渴望的是自己想看到的结果!
所以你为什么想让孩子学习好?因为你想让他学习好呀。学习不好就没有出路吗?学习不好就是人渣了吗?学习不好就是废了吗?不见得。关键是,你想让他好好学习。
你的这个“想法”大于了“孩子应该好好学习”的程度,所以你就痛苦了。你总是渴望你想看见的,你就会痛苦,因为你不尊重事实,你没有搞清自己的身份。
孩子、爱人没有按你的想法活着,你就痛苦;同事没有按你的想法工作,你痛苦;老板没有按你的想法涨工资,你痛苦。
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拷问三:
面对家庭、事业、孩子,我有“喜悦心”吗?
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拷问四:
面对家庭,我有成全家人的心吗?
有人会说:“老公好了,我就好了:孩子好了,我就好了;领导好了,我就好了;大家都好了,我就好了。”
你这是把自己“好了”的宝都压在别人身上,结果会好吗?——这世界不是为你定制的,大家都想活的爽一些。
知道孩子为什么在学校人际关系有问题吗?因为他在家的时候,他是家庭的“中心”,他到学校之后,他还想做“中心”。
但他突然发现学校的“中心”太多了,因为每个孩子都想做“中心”,他凌乱了,他玩不转了,所以人际关系就出问题了。
你在家是你老公的公主,上班来公司了,你还想做公主?忽然发现公司里的公主一大堆,谁家女人都是老公的宝贝,所以你不适应了,因为你做宝贝做公主时间太长了,你就看别人不顺眼,人际关系就出现了问题。
所以,成就别人,可以给自己带来“喜悦心”和“成熟感”。
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拷问五:
面对家庭,我的爱人和孩子有没有滋养到我呢?
如果你是个懒蛋,你幸福感一定很强,如果你付出感很强,那就离委屈不远了。
人际关系,其实就是利益价值的交换体。你滋养了爱人和孩子,爱人和孩子反过来才会滋养你。算一算,你的爱人和孩子滋养到你了吗?你感受到他们的滋养了吗?
面对爱人、孩子、事业时,明确表达期待,保持积极态度,剩下的交给他们自主搞定!