王纪琼院长：“累，但不辛苦，能影响一个孩子，拯救一个家庭，比什么都值得！”

累，但不辛苦

我从来没有见过一个老师可以做到课程终生复训。王纪琼院长真的是在全心全意为学员服务。

我们常说“纪琼院长太累了，太辛苦了”，但王纪琼院长总是笑着说：“累，但不辛苦，做自己喜欢的事，可以多影响一个家庭，拯救一个孩子，这一切都是值得的。”

作为一个全网3000多万粉丝的老师，做到这些是一件非常不容易的事，每次听到这些话，我都特别感动。

这份感动，源于我们亲眼见证了一位真正的师者，如何用他的生命之火，点亮无数家庭的希望之光。

他不仅传授知识，更在传递一种信念：关于爱，关于责任，关于一个生命对另一个生命所能产生的、最美好的影响。

直播间里，一位妈妈问道：“孩子高三休学后该如何返校？”王纪琼院长没有直接回答，而是反问直播间的所有人：“听到这个问题，你们大脑里的自动式思维是什么？”多数家人的回复是“不知道”，只有及个别学员能答上来。

这一刻我才真正明白，为何王纪琼院长一直强调我们必须进行“浸泡式学习”——唯有将自己完全沉浸在心时代的氛围里，持续听课、不断学习，才能形成这种专业的自动式思维。

孩子的复学之路

王纪琼院长在课堂上不厌其烦地强调一个核心要点：“孩子复学，咨询一定不要停！”这绝非一句空洞的口号，而是一条凝结了无数实践经验的黄金法则。

复学，绝非“病好了，问题就结束了”的终点站，恰恰相反，它是一个充满新挑战的起点。

因此，咨询的频率可以从之前稳定阶段的一周一次，科学地、有步骤地调整为半个月一次。

这种调整本身就是一种治疗。它不仅鼓励孩子独立面对校园生活，更在他身后系上了一根牢固的“安全绳”。

咨询师则化身为一座稳定的“能量补给站”，持续为孩子的内心世界注入心理营养，成为他前行路上的坚实后盾。

也正是在这个关键节点，王纪琼院长精准地指出了实现持续成长的“三驾马车”——“听课+咨询+陪伴成长”，这三者构成一个稳固的闭环支持系统。

所以说，王纪琼院长之所以反复强调“咨询不要停”，其深意正在于此。

给孩子具体的支持

当孩子在学习上遇到挫折时，为他找一位合适的学科老师，进行一次客观的学科测评，是至关重要的一步。

这能帮助我们清楚孩子当前的学习水平究竟在哪个位置，从而有针对性地解决问题。

正如王纪琼院长所说：“孩子受挫时，家长要展现专业的力量，或请高人指点，给到孩子具体的支持。”

这里的“专业力量”，并不是要求每位家长都成为学科专家，而是指我们要具备一种专业的思维和方法。

即不依赖于情绪化的斥责或盲目的督促，而是像一位冷静的项目经理，主动为孩子寻找和整合优质资源，将解决问题的路径科学化、具体化。

孩子是鱼，夫妻是水

夫妻请不要再闹了，试着重新“谈一场恋爱”，让家庭重新充满爱，让孩子真切地感受到家的温暖。

听着纪琼院长在直播间里不断回答各种各样的问题，其中许多都是课堂上反复讲过的内容——一旦经过系统学习，我们就会知道该如何解决。

正如王纪琼院长在课堂上所讲的“鱼缸理论”——家庭是鱼缸，夫妻是水，孩子就是水里的小鱼。如果水质（家庭氛围）出了问题，小鱼（孩子）终究会出现状况。

因此，当孩子表现出行为偏差或情绪困扰时，最根本的解决之道，往往不在于如何“修理”小鱼，而在于立刻着手净化鱼缸里的水。

重塑和谐的夫妻关系，其内核正是向彼此注入爱与关怀。这无疑是能给予孩子的最根本、最有效的环境疗愈。

请记住：父母彼此善待，就是给孩子最好的爱！

11月28日《家庭系统教育方案实操班》即将开始。

如果您仍在为孩子或夫妻问题所困扰，请即刻加入王纪琼院长的课程，让纪琼院长陪伴您共同成长！