【海勇老师学习军师方案班 · 高级】要“美”的女儿杠上要“对”的老公，我该怎样做？

高三填报高考报名信息，孩子要用化了淡妆的照片，老公说跟本人有差别，担心后续人脸采集问题，不建议使用。但孩子说可以走人工通道，坚持想用。

我就跟老公说：“孩子就化了个淡妆，应该可以的。”然后老公就生气了：“通知说得明明白白，为什么不能按照通知的要求来。”

学员在《学习军师方案班 · 高级》课程现场进行发言

孩子说老师在学校给开会说了可以化淡妆，我也就跟孩子站队了。结果老公说：“你们坚持的话，就按照你们的想法上传吧，后续出现什么问题，我也不管了，你们自己处理。”

如何既能满足孩子的想法，也不至于让老公生气？

“首先，你敢于表达自己的态度，并且还能看到老公的情绪以及孩子的需求，这就已经很不错了！这就是觉察，能够先在系统的高度看见现实，这一点是值得肯定的。”

当学员被“两头为难”的焦虑笼罩时，被“受挫无力”的状态捆绑时，海勇老师首先对学员的觉察能力和系统高度进行了“盖戳”，帮助学员挖掘其已有的正向资源！

“其次，单独安抚老公，认可他的初心和动机。”

“比如，你可以跟老公说：‘我知道你是怕照片过不了审影响孩子报名，到时候再耽误孩子的事儿，你考虑得比我周全，这点我特别认同！’ ”

“先让他感受到自己的担心被看见，而非被你们娘儿俩‘排挤’。”

针对学员“两难”的问题之一——“如何不让老公生气”的问题。

海勇老师给出的第一个实操建议，就是先肯定老公“怕后期耽误事”的顾虑，认同其价值，从情感的角度化解认知层面的“对错之争”，化对立为统一。

日常生活中难免会有对立对抗，但是有海勇老师这个最强军师的助力，一定会化问题为情感黏合的契机！

“第三，跟孩子沟通时，做好一个区分，重点是‘爸爸的担心是出于关心’，而非‘爸爸在反对你’。”

“可以对孩子说：‘你爸爸不是不让你化淡妆，而是怕万一照片审核不通过，回头补拍耽误你的时间，他是怕你麻烦。’”

针对与女儿的沟通问题，海勇老师给出了第二个建议——做爸爸的“翻译官”，引导女儿认清真相：父亲冰冷态度的实质，其实是笨拙的“守护”。

如此，父女之间便能实现情感互通，女儿也会卸下心理防御，从而为后续妈妈带领女儿解决问题创造条件。

由于受“固有”且“不易觉察”的互动模式的影响，对方表达的感情与我们接受到的感情时常错位，这也会导致双方的关系走向“拧巴”与“破产”的结局。

值得高兴的是，海勇老师研发的《学习军师方案班·高级》既能帮助我们及时地解决日常生活中的现实问题，又能帮助我们觉察并改变僵化的、有毒的互动模式！

“‘咱们一起找老师确认下，让他放心，这样大家都不用着急，好不好？’让孩子感受到爸爸的出发点是爱，而非‘故意找茬’，也愿意配合做验证。”

海勇老师给出的第三个建议就是直接朝向了问题解决——带着孩子用找老师确认的行动去突破观点之争的冲突！

这既是对女儿“爱美”的呵护与成全，又是对老公“顾虑”的回应，更是自己智慧与魅力的彰显！

“总之，家庭不一定统一战线。回到初心解决问题，你会发现每个人的个性与执着都是家庭的生命力。”

拿小本本记下！这颠覆认知却极具智慧的一句话！我们不必为了维持形式上的一致而绞杀自我个性，只需共同面向问题、推动问题解决即可。

在海勇老师的指导下，我们能看到女儿对美的追求；爸爸对影响报名的顾虑，这两者其实都是推动目标更好达成的助力。