【青少年总裁班】李慧卿老师：“我相信你，你本来就很好！”
｜前言｜
“我很好！”
（...）
三个字的信念
慧卿老师在心时代父母教育家跟随张兆鹏老师学习专业课。兆鹏老师的核心理念有三个字——“我很好”。
这三个字听起来简单，但真正让孩子相信它，需要导师付出全部的真心。
这两期《青少年总裁班》开课时，慧卿老师组里的孩子，多数都不敢举手回答问题。
但她没有急于求成，而是利用晚上的“成长对话”环节，与每个孩子一对一地沟通：“你本来就很优秀，完全有权利回答每一个问题。而且，你每一次举手，都是在为咱们小组争光。”
她告诉孩子们：“慧卿老师会一直在你背后支持你、鼓励你，放心大胆举手。”
最终，全组孩子——最小的8岁，最大的22岁，都抢着举手发言，为小组挣足了荣誉。
“跟着兆鹏老师学习，让我自身的能量被充分挖掘。当我是一个发光源时，被照到的地方都是明亮的。”
做一道暖暖的光，温暖自己，照亮别人。
——王纪琼
“交给我，你放心！”
（...）
一个想回家的女孩，留了下来
第四期《青少年总裁班》开营的第一天，助教老师急匆匆找到慧卿老师说：“组里有一个女孩给家长发信息，说没意思，想回家。”
慧卿老师只回了六个字：“交给我，你放心。”
她没有刻意去找这个女孩，也没有直接开导。
她装作什么都不知道，在小组里正常关注每个孩子——见到低龄段的孩子点个赞，见到大孩子拍拍肩膀。
走到这个女孩身边时，她故意蹲下身，皱着眉头，像自言自语又像闲聊：“这开营像不像学校领导讲话？是不是感觉没什么意思？”
女孩瞬间被共情到了——原来老师也有这种感觉啊！她马上笑着点头：“就是啊，没什么意思。”
就这一句话，女孩的心回来了。她开始配合鼓掌，开始和同组同学互相自我介绍，再也没提过想回家。
慧卿老师说：“这像极了平时家长养育孩子，发现一点异常就觉得天塌了。其实孩子成长过程中有点波动太正常了。”
“所谓叛逆，不过是孩子有了独立思想，家长应对不了而已。”
而在《青少年总裁班》，每一位入组导师都是经过严格考核的专业课学员，面对孩子的各种问题，能稳如泰山，能共情、能倾听、能接住。
等一朵花开
（...）
慧卿老师的静默守护
第五期《青少年总裁班》，组里有两个孩子因为沟通问题产生了误解。
其中一个女孩比较敏感，情绪一下子就上来了。
慧卿老师没有第一时间去安抚她。“我知道那时候去哄她，效果不会好，不如让她在情绪里待一会儿。”
她先找了另一个孩子做成长对话。但敏感的女生误以为老师偏向对方，开始“隔离”慧卿老师。
这时候，慧卿老师做了一个看似“不动声色”的决定——让“子弹”飞一会儿。
她没有过度共情，也没有刻意解释，就像什么都没发生一样，继续照顾组里每一个孩子，但内心一直在留意着女孩的一举一动。
所有的问题都可以通过沟通开始，也可以通过沟通结束。
——王纪琼
奇迹发生在第二天。女孩“害羞”地走到她面前，递给她一朵荷花瓣。那一刻，慧卿老师哭了。
“一个人真正的成长，是在事上磨出来的。我看到了一个孩子的蜕变。”
事后，她专门找女孩深度复盘。她告诉女孩：“一般的老师可能会去给你解释、哄你、让你原谅对方、让你别太敏感、让你情绪稳定。”
“但我作为《青少年总裁班》的导师，作为兆鹏老师《心理咨询实战班》的学员，我必须让你成为强者。”
“你要明白，遇事可以有情绪，但还是要学会反思。不能一直陷在情绪里，否则永远不会成长。”
最后，女孩主动抱了她，迟疑地问：“老师，我真的有那么优秀吗？”
慧卿老师坚定地回答：“你非常优秀。老师看到了你的蜕变，相信你会越来越优秀。”
被信任是一种巨大的力量。
——王纪琼
《青少年总裁班》结束分别时，女孩拉着她的手，依依不舍地问：“老师，您明年还来《青少年总裁班》吗？还能带我吗？”
慧卿老师的眼泪又一次止不住地流下来——那是幸福的泪水。
《青少年总裁班》双轨赋能
（...）
让每个孩子都发光！
《青少年总裁班》有一个重要环节：孩子们现场组建公司、起名字、定口号、模拟操盘。
慧卿老师作为导师，在旁边安静观察。她看到十个孩子紧紧围在一起，有拿手机查资料的，有主动报名写海报的，有负责跑腿拿东西的，还有去隔壁组“探测情报”的。
最让她震惊的，是组里一个平时最不爱说话的女孩。她主动站起来，说：“我要画画。”
慧卿老师愣住了——这还是父母口中那个“啥都不干”的孩子吗？
她忍不住反思：同样是这个孩子，为什么在《青少年总裁班》积极主动，在家却什么都不愿意做？
她想到了王纪琼院长讲的“鱼缸理论”——孩子在家啥都不干，是因为家里的氛围不舒服。
也许父母经常吵架，也许控制太多，也许只是不知道正确的养育方法。
家庭就是鱼缸，夫妻就是水，孩子就是小鱼。
——王纪琼
家庭这个“大鱼缸”水质浑浊、严重缺氧，孩子这条“小鱼”怎么能快乐游动？
而《青少年总裁班》的“双轨赋能”成长体系，恰恰是破解这一困局的钥匙。
顶层设计
陈彦东总裁亲自授课，以“财富密码”“六力模型”等前瞻思维，帮孩子建立商业底层逻辑，重塑对金钱的认知与驾驭力。
底层托举
资深导师全程入组陪跑，通过“日间共学+夜间对话”的深度互动。
在复盘收获、答疑解惑的同时，给予每个孩子一对一的心灵引领与成长支撑。
在这样的氛围里，每个孩子都精神抖擞，团队意识强，集体荣誉感强，潜能被充分激发。
“闺女能站起来了！”
（...）
一个妈妈的激动反馈
《青少年总裁班》开课期间，组里一个性格内向的女孩，在营里积极参与活动，还敢于站起来回答问题。
女孩妈妈专门给慧卿老师发来反馈：“太感谢你了，闺女能站起来了！”
“太感谢慧卿老师了，对闺女这么好，这几天把闺女培养得这么优秀，这是我最想看到的。我特别看到闺女脸上开心的微笑，心里跟喝蜜一样甜。”
父母爱孩子的终极目标：推。
——王纪琼
慧卿老师看到家长说孩子能站起来了，她恍惚间像是看到了孩子刚学会走路时，妈妈激动的心情。
只不过那一次是生理上的站立，这一次，是心理上的站立。
“我希望孩子越来越好，将来站得越来越稳。来年再次见到她。”
因为受益，所以值得！
（...）
慧卿老师眼中的《青少年总裁班》
慧卿老师自己就是心时代父母教育家的受益者——从学员成长为助人者。
在她看来，《青少年总裁班》最不可替代的价值有三点：
总裁亲授
陈彦东总裁拥有独有的总裁思维。
在这里，孩子们学到了真正的财富密码、六力模型、成功企业家的品质。
他们知道了一个人不成功的三个原因，学会了如何组建公司、入股分红。
最终，他们都深切感受到——专注当下，好好学习，用知识武装自己，才能实现总裁梦想。
导师护航
所有入组导师都是专业课学员，经过严格考核才能上岗。
面对孩子的各种突发问题，既能引领，又能陪伴，掌控其中，稳如泰山。
教官加持
如果把陈总的课程比作“正餐”，教官团队就是“加餐”——让孩子们在学习知识的同时，精神上也能充分释放。
知识是学出来的，技能是练出来的，境界和格局是修出来的。
——王纪琼
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小编有话说！
（...）
七天六晚，20个孩子，从“没意思”到“不想走”，从“不敢举手”到“主动登台”，从“我不行”到“我很好”。
改变的发生，从来不是因为讲了多少道理，而是因为孩子被看见了、被相信了、被稳稳托举了。
就像李慧卿老师说的那样：“我相信你，你本来就很好。”
而这，或许就是《青少年总裁班》送给每一个孩子最好的礼物！
