“核心素养”入校课程

课程背景：

       十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求落到实处，2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"。

课程理念：

       运用核心素养    

课程目的：

（1）增强学生心理素质，让孩子们更好更快的适应校园生活；

（2）激发学生个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志；

（3）提升学生沟通交流的主动性和技巧性，提高合作对话的能力；

（4）树立规则感、尊重规律、具备规划能力，为初中三年打下坚实基础；

（5）打造班级文化，树立相互配合、相互支持的团队精神，增强班级凝聚力；

课程设置：

模块一： 心心相映

活动目的：

1.充分发挥班主任和导师的工作能力：

2.加强各个小组成员之间、导师与学员之间的心理连接度，保证培训效果的更大化发挥：

3.为日后的教育教学工作创造积极向上的良好氛围与关系基础；

模块二：三规定方向 梦想铸未来

活动目的：

        为了抓好学生行为习惯养成教育，帮助学生树立成人成才信心，有效提升自我管理水平，尊重规律，具有规则意识，学会规划学业，规划人生，树立自己的人生目标，指引自己坚定前行。

模块三：“呐喊的青春”

活动目的：

1.帮助学生感受青春之美，知道青春时期是人生中最宝贵阶段

2.了解中学生是人生的春天，是孕育理想，确立志向，学习本领的最佳时间，要珍惜青春年华。

3.让自信镌刻在内心、让不屈凝聚成精神、让坚毅铸就成品格，让青春定格在内心，让誓言指引前行。

模块四： 班级文化建设

活动目的：

1.班级文化的建设是班级建设的重要支持。

2.让学生意识到自己对班级应尽的义务和责任，感受到集体的要求和期待。

3.班级文化倡导正确的价值取向，健康的审美情趣，优秀的人格品质，形成一种催人向上的教育情境，激励学生努力进取、奋发学习、热爱生活、珍惜光阴。

模块五：“青春的勇气、责任的担当”

活动目的：

1．培养学生的责任心，树立强烈的责任感,对自己负责，对班级负责，对社会负责，激发班集体的凝聚力；

2．通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。

模块六： 搭帐篷活动——我心璀璨   帐篷之夜

活动目的：

1.培养学生独立自主的精神，独立思考的能力；

2.培养学生的规则意识、集体意识、相互协作，增强人际交往的能力；

3.亲近大自然、热爱大自然；做最真、最美的教育，在学生心中留下一个美好的回忆。

模块七： 好成绩总有一套

活动目的：

1.让学生正确看待学习，明白学习是件轻松快乐的事情，激发学习兴趣。

2.让学生掌握科学的学习方法，提升学习能力，提高学习成绩。

模块八：梦想导航图

活动目的：

1.让学生明确自己的梦想是什么，有梦想才会有动力，人生才有希望。

2.明确实现梦想需要付出哪些努力、拥有哪些品质，及实现梦想需要对未来做怎样的规划。

3.通过制作梦想导航图，调动隐藏在每一位学生内心深处梦想的力量，推动他们成长，助力美好未来！

模块九：“职来职往”

活动目的：

1.通过这样一场真实模拟的招聘大会让同学们更加清晰的知道自己以后努力的方向，推动自己梦想的实现。

2.帮助学生树立和提高职场应聘意识，提高关于制作个人简历的能力以及参加应聘时应答的技巧，

3.让学生提前感受职场应聘的实况，提高同学们的个人素质，发现自己感兴趣的职业。

模块十：三年后的状元报告会

活动目的：

1.让学生提前设想自己三年后的样子，启迪学生认真思考规划自己的三年初中生涯。

2.通过“优秀毕业生”的演讲，让学生开学初就明确学习目标。

3.提高学生心理素质及语言表达能力。

模块十一：完型环节

活动目的：

1.对美好入校课程进行回顾和总结，让学生永远铭记这一刻，带着这种力量，带着这份感动，然后出发，投入到接下来的学习生活当中。  

2.学生之间、师生之间相互签字，给彼此留下美好的祝愿和回忆。 

合作流程：

填写申请表 - 课程立项 - 设计方案- 课程实施 - 课程评估

咨询电话：18838120318（张老师）